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职教论坛
基于“互联网+”的职业教育资源供给模式选择与优化贺书霞;冀涛;5-12
农村职业教育在乡村振兴中的使命担当和策略应对褚慧敏;13-16
基于知识图谱分析的我国职业教育精准扶贫研究述评王晴;17-21
高等职业教育集团化办学课程创新探索马文革;22-24
反思山东“平度样板”，启迪职教改革之路张得心;李龙星;25-28+40
基于“主题+品牌”的职业院校文化育人创新杨东铭;29-32
高职工商企业管理人才实践教学体系建设乔莎莎;33-36
论中等职业学校创业教育保障机制刘婕;37-40
高职扩招背景下多元化生源图书馆学习支持服务体系构建江新;41-46+57教育教学研究
职业院校专业课在线教学模式的构建李必新;杨晓理;唐江华;47-50
基于产教融合的现代学徒制教学改革研究与实践陈晓军;蔡军;陈智;51-53
提升高职院校“空中课堂”网络教学质量思路探析郭炬;贾林平;54-57
高职院校货运代理课程活页式教材的开发与设计——以世界技能大赛国际货运代理赛项为标准张楠;58-61
基于“三全育人”理念的“课程思政”教学改革——以雷达原理课程实践为例张雅歌;62-64+71
生态思维视角下的高职院校课堂环境优化吴啸骅;65-67人才培育
自贸区（港）建设背景下海南高职院校工匠型人才培养的若干思考王东林;68-71
自媒体时代高职大学生媒介素养教育的现状调查及路径探索樊永华;72-75+99
高职院校智能制造技能大师工作室人才培养模式探析林雁飞;朱洪雷;76-78
政策工具理论下中职教师培养培训政策的Nvivo研究陈雪萍;陈丽君;79-86
面向新工科的大学生创新创业能力培养张碧;刘洞波;施晓蓉;87-90
基于“三阶人才”体系的旅行社经营管理专业实施现代学徒制探究朱丽;方法林;91-95专业与课程建设
健康类高职信息技术专业群重构的关键要素分析戴春平;96-99
基于岗位职业能力分析的高职课程建设——以会展专业核心课《会展营销》为例张欢;100-103
高职酒店管理专业校外实习基地建设探讨李国兵;104-108
《河北职业教育》征稿启事2
《河北职业教育》投稿须知109